「匱乏模型」有何問題？

「匱乏模型」有什麼問題，我認為有必要弄得清楚些。

「匱乏模型」（deficit model，或譯「欠缺模式」）在PUS（public understanding of science）或PAT（public acceptance of technology）的發展脈絡下，之所以被批評，在於其有一個假設「了解科學就會喜歡科學」（to know science is to love it），反過來說就是「民眾不接受科技是因為他們無知」。譬如：認為民眾不接受綠能科技是因為無知或資訊不足。過去一些調查研究發現民眾接受科技與否和民眾有無科技知識未必相關。這是「匱乏模型」主要的問題。

那麼，如果我們主張：「要來討論科技問題、解決科技爭議，民眾多了解科學或技術知識會更恰當」，這可能是錯的也可能是對的、也是可以討論，但我們做出此宣稱時，未必預設了「匱乏模型」—因為我們沒有主張民眾的抵抗是出於無知。同理，若我們主張「民眾也需要科技知識」同樣不必是種「匱乏模型」。